شاركت مدارس التعلم ثنائي اللغة بعدد (39) طالبًا من المرحلة المتوسطة في اختبارات الكفايات اللغوية STEP للعام الدراسي 1447هـ، في إطار جهودها المستمرة لقياس مستوى المهارات اللغوية وتعزيز جاهزية الطلاب للاختبارات المعيارية.

وتأتي هذه المشاركة ضمن توجه المدارس إلى دعم تعلم اللغة الإنجليزية وفق معايير قياس وطنية ودولية، بما يسهم في رفع كفاءة الطلاب اللغوية وتطوير قدراتهم في مهارات الاستماع والقراءة والفهم اللغوي.

كما تؤكد المدارس حرصها على تمكين طلابها من خوض التجارب التقييمية النوعية التي تعزز من جاهزيتهم الأكاديمية وتدعم مسيرتهم التعليمية نحو التميز والإنجاز.